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2012苏州草桥中学期中考试阅读题[这样的父亲]分析

2012湖南长沙中考语文试题/2012苏州草桥中学期中考试阅读题


这样的父亲

马丽


秋末冬初,寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝,却不见人。正诧异间,一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

同事们不约而同地抬起头,过了两三秒钟,才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人,两眼通红,一脸倦容,头发零乱。头上还黏着草屑,穿着一件皱巴巴褪了色的衣服,右手的袖子卷过手肘,左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来,似乎感到了大家目光中的厌恶,于是停住脚步,小心翼翼地问:张老师……在吗?

③“哪个张老师?”

④“就是我儿子的班主任呀。”

⑤“你儿子是哪个班级的?”

他说了一个班级,并报出了他儿子的名字,同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师,都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!‖

有人告诉这位父亲,他儿子的班主任出去了,让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来,他把两个包放在地上,人也“扑通”一声坐下去,直接坐在了地上!大家都愣住了,纷纷叫他起来,让他坐到椅子上,他却着急地连连摇手。

大家不再坚特,转而询问他从哪里来,找儿子做什么。

听到热心的询问,他的声音完然哽咽了。他说,两年前,他妻子因受惊吓得了间歇性精神病,家人稍一疏忽,她就离家走失了。两年来,四处求医问药,仍没有好转。前些日子,因忙农活疏于看护,妻子再次离家。他风餐露宿,不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里,男人长叹一声,窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾,他摇摇头,从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕,到门外去擦。

同事小余默默地起身,倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起采,不知谁带的头,有人把一些纸币放到他的包袱上。

男人有些不知所措,涨红着脸,慌忙摆着手:“不……不是的,我不是这意思,我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说:“老师给的这个,我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上,说:“这个我真不要,那成啥啦!”‖

张老师回来了,男人简略地把刚才的话又说了一遍,然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子,他听了,点着头,脸上的愁容散去不少。

张老师出去叫他的儿子,男人不安起来,东张西望,好像在找什么,只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时,他似乎完全忘了身边的其他人。

走廊里传来了脚步声,男人侧耳听了听,忽然现出了紧张的神色,他飞快地把自己掉在地上的家当塞到桌下,再次扯了扯衣服,然后,从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票,看得出,那是他给儿子准备好的生活费。

门开了,张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子,一进门就冲男人露出了两颗小虎牙,脆脆地喊了一声:“爸!”

这时候,我发现,一直卑微拘谨的男人挺直了身子……

他和儿子说话的声音,和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中,脸上泛着红晕,微笑着,不断地点着头,神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!‖

⒅我的眼睛湿润了,惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周,同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹,更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白:这祥的父亲,应该有这样出色的儿子。(摘自《辽宁青年》2012年第2期,有删改)


乐老师解题思路分析


阅读就是阅人阅事,理解就是换位思考。记叙文的理解重点往往在结尾情感升华部分。这是文章的制高点,然后再一步步分析文章的脉络,是怎样一步步变化到达结尾的顶峰的。概括说,就是要把握文章情感情节,四个字,就是“来龙去脉”;一个字,就是变!

1.阅读文章,请填写下面的表格。(4分)

情节

我们感情变化

中年男人刚出现在老师办公室

中年男人对老师报出他儿子的名字

③  

同情

中年男人见到了儿子

〖乐老师解析〗 这是典型的情感变化题。根据我的研究,可从三部分来分析,一是情节,事情发展的过程;二是情感,情节发展过程是表面的变化,情感提升则是深层次的变化;三是虚实转换,情节为实,情感为虚,文章就是不断通过虚实转换来推动情节的发展,推动情感的变化与提升。在分析叙事记叙文时,请多从这三方面去分析,掌握文章之变,文章之来龙去脉,这个意识一定要牢固确立。

根据情节对应的内容,①应填第2自然段的“厌恶”; ②应填第6自然段的“惊讶”; ④应填第18自然段的“感动和敬重”。③根据情感变化,由虚推实,情感介于“惊讶”与“感动和敬重”之间。由惊讶→同情→感动和敬重。就像铁路警察各管一段,“同情”这段对应的情节是:这位父亲讲述妻子走失的不幸经历。

2.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(4分)

如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!

〖乐老师解析〗 这是修辞作用题。第一步,先确定什么或哪些修辞手法,这句里有两处比喻,把父亲比作“奄奄一息的草”,“顶天立地的大山”;,第二步用对应的词语进行衔接,如比喻,后面应对应“形象”,拟人后面应对应“生动”等,本文是比喻,所以后面用“形象”;第三步简析表达效果,也就是这样的比喻有何作用,讲表达效果,讲作用,一定是为情感服务的。

把父亲比作“奄奄一息的草”,对应内容涵盖1-11自然段内容,重点参考第2自然段的外貌描写,第9自然段这位父亲讲述的生活经历,16段的“卑微拘谨”可前后对照,形象地写出了在家庭生活重担下,这位父亲的卑微、拘谨与无助,还有残存的自尊;后者把父亲比着“顶天立地的大山”,对应内容涵盖12-17自然段内容,面对儿子,这位父亲像换了个人似的,注重在儿子面前的形象,“一直卑微拘谨的男人挺直了身子”,看上去与“所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样”,又是准备好生活费,又是春风般温暖的话语,从物质到精神上让儿子有依靠,形象地写出了父亲的坚强和伟大,前后对比,不禁令人感动和敬重。

3.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。文章结尾写到这样的父亲,应该有这样出色的儿子,请结合文意,谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。(6分)

〖乐老师解析〗 这是人物形象概括题,文中的父亲前后是两种形象,一是在老师面前,是卑微(或拘谨)的中年男人,一是在儿子面前,是坚强或自尊的父亲。所以概括父亲形象特点时,应从前后两方面考虑词语。

“这样的父亲,应该有这样出色的儿子”,这是句子含义题。这句应从“这样的父亲”、“这样出色的儿子”和为什么“应该”三方面去审题分析,落脚点是“这样的奇迹令人感动和敬重”。进一步逐项分析:

1、“这样的父亲”,在生活重压和家庭不幸的情况下,尽可能为孩子成长创造良好的环境,让孩子有“幸福的依靠”,体现了父亲的坚强与伟大;2、“这样出色的儿子”,是父亲的自尊、自强的精神面貌对孩子有潜移默化的影响。从第12自然段“向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子,他听了,点着头,脸上的愁容散去不少。”从侧面说明他儿子的出色;第17自然段对儿子的描写,“神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧”,也说明父亲给孩子积极正面的影响,这些都是对父爱最好的回报。3、文章标题是“这样的父亲”,父亲是主角,所以此项在分析时应该站在父亲角度分析对儿子的影响。坚强、伟大的父爱“应该”对儿子的“出色”产生积极的影响。

 

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